記憶の狭間で――失われた季節を探して

○回想・小学校校庭（冬・夕方）

N：小学3年の冬。
あの日の記憶は、ここで途切れている。

SE：子どもたちの歓声、サッカーボールを蹴る音

少年・ユウタ（9歳・ややぼんやりした雰囲気）、友達とサッカーをしている。

ユウタ：（笑いながら）（ボールを追って走る）

SE：チャイムの音（遠くで）

（画面暗転）

○回想・学校廊下（春・夕方）

SE：静かな廊下の響き

N：次に気づいた時、僕は――

ユウタ、廊下の大きな鏡の前に立ち尽くしている。

ユウタ：（驚いた顔で自分を見つめる）

（カメラ、ゆっくりユウタの顔にズームイン）

SE：心臓の鼓動が高鳴る音

ユウタ：（息をのむ）（鏡に映る自分に手を伸ばす）

N：まるでテレビのチャンネルが急に切り替わったような感覚だった。

○同・廊下（続き）

ユウタ：（困惑して）（服を触る、周囲をきょろきょろ見回す）

ユウタ：（涙をこらえて）……なんで、ここに？

（名札に気付く）

ユウタ：（名札をつまんで）「4年1組」……？

（自分の顔や身体をそっと触る）

N：少し成長した自分の顔。
戸惑いと不安が胸を締めつける。

○同・廊下（続き）

SE：チャイムが鳴る

ユウタ：（はっとして）（教室へ小走りに向かう）

○回想・4年1組教室（夕方）

（教室に入るユウタ、クラスメイトたちのざわめき）

友人A（9歳）：おーい、ユウタ、早くー！

ユウタ：（一瞬戸惑うが、無理に笑う）う、うん。

N：学年は2クラスだけ。
顔ぶれも、大きくは変わっていない。

（席に着くユウタ、机の中から教科書とノートを取り出す）

ユウタ：（ノートを開き、書かれた自分の字を見て）（眉をひそめる）

N：字は自分のもの。
でも、書いた記憶はどこにもない。

○同・教室（授業中）

先生（30代・落ち着いた雰囲気）：じゃあ、この問題、ユウタ答えてみて。

ユウタ：（一瞬動揺しながらも、なんとか答える）

ユウタ：……えっと……3分の1、です。

先生：正解！

（クラスメイトの拍手と笑顔）

ユウタ：（ほっとした表情）（だがどこか浮かない）

N：内容はわかる。
でも、僕の季節だけがいない。

○回想・自宅・自分の部屋（夜）

（ユウタ、机に向かって日記帳を開くが、ペンが止まる）

N：思い出せない。
テレビで何を見た？誰と遊んだ？自分だけの記憶だけが、ぽっかり抜けている。

○回想・食卓（夜）

母（40代・優しい雰囲気）：ユウタ、今日も学校楽しかった？

ユウタ：（苦笑しながら）うん、まあね。

父（40代・寡黙）：忘れ物するなよ。

ユウタ：（曖昧に笑う）

N：家族にも、友達にも言えなかった。
ボーッとしていた僕は、「忘れちゃった」と笑いながら、ずっと不安の中にいた。

○回想・自分の部屋（深夜）

（ユウタ、布団の中で天井を見つめる）

ユウタ：（心の声）もしかして、この間、僕じゃない誰かがいたのかな……

N：大人になった今、もし2年、3年も同じことが起きたら――

（ユウタ、目を閉じる）（カメラ、ゆっくりフェードアウト）

N：想像するだけで、背筋が凍る。

（BGM：静かに、不安げな旋律）